Special Feature
特集記事
- 全記事
- 看護部教育
- VOICE
- 人材育成・マネジメント
- 専門誌・書籍の読みどころ
- 講義動画
- モチベーションUP
- 病院経営
- 医療最新情報
- 全記事
- 看護部教育
- VOICE
- 人材育成・マネジメント
- 専門誌・書籍の読みどころ
- 講義動画
- モチベーションUP
- 病院経営
- 医療最新情報
根拠は？と言わなくてもデキル看護師に育てる方法
根拠は？と聞かなくても済む育成法はどうすればよいでしょうか？ナースとしての地頭も育つ「●●●」を使った指導法をお教えします！ 第7回 根拠は？と言わなくてもデキル看護師に育てる方法［15：05］（ハートフル看護教育） 赤 ... ...
続きを読む →
2024年看護の日（国際看護師協会・講演より）
看護管理者は日々多くの業務に目配り・気配りが必要です。国の施策や看護界を取り巻く状況、日々の働き方や組織づくりに関連した情報など、看護管理者が知っておきたい最新ニュースをご紹介します。 日本における中高生の看護職への関心 ... ...
続きを読む →
管理者には時間的ゆとりが必要な理由
第5回 管理者には時間的ゆとりが必要な理由（看護管理者のためのタイムマネジメント） 医師の働き方改革を進めるためには、医療機関全体のタイムマネジメントが必要です。これまで、タイムマネジメントの基本は人間関係の改善がカギに ... ...
続きを読む →
叱る・注意するだけの指導から脱却！教育担当者必見の看護教育リフレクション
教育は一方通行に指導するのではなく、学ぶ側が自ら気づくことで学習効果・育成スピードが格段に向上します。自ら気づき、学びを概念化するリフレクションを新人・後輩・部下育成に活用するためにどうしたらよいでしょうか。その方策を解 ... ...
続きを読む →
よりよい組織作りを意識するために
第3回 よりよい組織作りを意識するために（成果を上げるBSC活用術） 「やるとよい」ことを実行できる組織が強い組織となる これまでの回は、管理者にとっては当たり前のことだったかもしれません。いろいろな公開セミナーでお伝え ... ...
続きを読む →
統制された情緒的関与の原則
第4回 統制された情緒的関与の原則（バイスティックの7原則） 「統制された情緒的関与」とは 「統制された情緒的関与」とは、援助者が自身の「急激な心の動き（怒りや不安などの感情）」を「統制（コントロール）」してクライアント ... ...
続きを読む →
ナーシングビジネス2024年8月号の読みどころ
◆第1特集ともに育ちあう組織をつくるスタッフの生き方・働き方を支える 生涯学習支援 ＊紹介文本特集では、2023年6月に公表された「看護職の生涯学習ガイドライン」の概要と、各施設で進められている生涯学習支援の取り組みにつ ... ...
続きを読む →
2024年診療報酬改定POINT③診療報酬とは／各機能別
この動画連載では3部にわけて診療報酬改定のポイントをお伝えしていきます。 3部では、以下の内容ついてお伝えします。・各病床機能におけるPOINT 地域包括ケア病床 回復期病床 療養病床 急性期病床 安田 直生（やすだ・な ... ...
続きを読む →
カルチャー（組織文化）を問い直す
（VISIONARY-KANGOBU_No.4） カルチャー（組織文化）とは 人材開発・組織開発のコンサルティングに関わらせていただく中で、最近のトピックとして多いのは、カルチャー（組織文化）にまつわることです。カルチャ ... ...
続きを読む →
今さら聞けない看護管理職の病棟マネジメント（第9回）
この連載では、病棟マネジメントに必要な「リーダーシップ」「コミュニケーションスキル」「人材管理」「意思決定」「教育」「看護の質」「交渉スキル」について解説していきます。 第9回 教育体制の整備③［14：01］ 安田 直生 ... ...
続きを読む →
根拠は？と管理者が言ってはいけない理由
「根拠は？」という言葉がけは、使い方次第です。NGな使い方、効果的な使い方を知りましょう！ 第6回 根拠は？と管理者が言ってはいけない理由［07：32］（ハートフル看護教育） 赤木 きぬ子（あかぎ・きぬこ）看護師、一般社 ... ...
続きを読む →
